一高一矮的蠟燭一起被罩住，誰先滅？很多人都答錯了

小朋友及大朋友們，晚上好！又到了今天的【科學(xué)大發(fā)現(xiàn)】時間了，我們的標(biāo)語是“小實驗大科學(xué)”?，F(xiàn)在，防護(hù)蠟你們準(zhǔn)備好和我一同探求奧妙的科學(xué)世界了嗎？讓我們變身科學(xué)小偵探，敞開今天的科學(xué)任務(wù)吧！

收取任務(wù)卡

【今天任務(wù)】探明不同高度的蠟燭被玻璃杯罩住后哪支蠟燭先停息，分析總結(jié)反面的科學(xué)原理，防護(hù)蠟為日常日子中呈現(xiàn)的相關(guān)險情（如火災(zāi)）供應(yīng)理論依據(jù)。

【假定分析】本實驗觸及較多知識點，包括燃燒的條件、氣體密度、熱力學(xué)等。結(jié)合此前實驗，防護(hù)蠟我們能得出以下幾個定論：蠟燭燃燒需求氧氣；空氣受熱會脹大上升；二氧化碳密度比空氣大。假設(shè)二氧化碳因為密度大于空氣下沉到底部，那么底部蠟燭先停息。假設(shè)二氧二氧化碳受熱上升集合在頂部，則頂部蠟燭先停息。成果怎樣，我們通過一組比照實驗來進(jìn)一步驗證分析。

【課程目標(biāo)】培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)與思辨思想、以及處理實際問題的才華。